Classi iniziali a.s. 2015/16
Pubblicazione elenchi alunni.
Gli elenchi con i gruppi classe delle classi iniziali per l’a.s. 2015/16 sono consultabili presso la sede centrale di via Gramsci, 6.
Si ricordano di seguito i criteri di formazione di tali gruppi e si chiede cortesemente di non insistere per operare spostamenti o attribuzioni a docenti particolari, entrambe procedure non previste dal POF d’istituto.
Criteri per la formazione delle sezioni/classi
- Scuola dell’infanzia
I criteri mirano a raggiungere due obiettivi:
- L’eterogeneità all’ interno di ciascuna sezione
- L’ omogeneità tra le sezioni parallele
Si terranno presenti le seguenti variabili:
- Numero degli alunni
- Sesso
- Ripartizione equa alunni diversamente abili
- Età, semestre di nascita
- Distribuzione dei bambini che non si avvalgono dell’IRC
- Distribuzione dei bambini con famiglie monoparentali
- Ripartizione alunni anticipatari
- Periodo di frequenza asilo nido (da 2 a 3 anni o meno di 2 anni)
- Suddivisione equa dei bambini provenienti dal nido considerando le proposte delle educatrici del nido
- Per favorire l’autonomia e la crescita personale i fratelli/cugini saranno inseriti in sezioni diverse
- Scuola primaria
I criteri mirano a raggiungere due obiettivi:
- l’eterogeneità all’ interno di ciascuna classe
- l’ omogeneità tra le classi parallele
La formazione dei raggruppamenti iniziali sarà effettuata dal gruppo di lavoro composto dai docenti di scuola dell’ infanzia, docenti delle classi quinte dell’ Istituto e componenti della commissione continuità tenendo globalmente presenti le seguenti variabili:
- Sesso
- Semestre di nascita (anche per gli anticipatari)
- Periodo di frequenza alla scuola dell’infanzia (da 2 a 3 anni o meno di 2 anni)
- Indicazioni delle insegnanti di scuola dell’infanzia
- Eventuali indicazioni dell’équipe psico-sociale
- Numero degli alunni
- Si utilizzeranno le valutazioni sintetiche espresse dai docenti della scuola dell’infanzia (documenti per la continuità di fine anno).
- Si utilizzeranno le indicazioni delle insegnanti di scuola dell’infanzia per mantenere nella stessa classe di scuola primaria piccoli gruppi di alunni provenienti dalla stessa sezione di scuola dell’infanzia.
La composizione delle classi prime sarà definitiva al termine del primo mese di lezione, quando sarà portata a termine una attenta osservazione delle dinamiche relazionali e una più compiuta valutazione dei livelli di maturità dei bambini.
- Scuola secondaria di I grado
La prima suddivisione degli alunni tiene conto del modulo tempo scuola scelto.
Gli alunni sono distribuiti secondo criteri che mirano al raggiungimento dei seguenti obiettivi:
- eterogeneità tra i componenti della classe
- omogeneità tra le classi
Utilizzando i documenti ufficiali di valutazione della scuola primaria e i profili in uscita, si esaminano di ciascun alunno:
- il rendimento scolastico nelle varie discipline
- il comportamento in classe e le dinamiche relazionali con i compagni e con gli insegnanti
- le competenze, abilità e livello di preparazione evidenziati dall’alunno nel corso della scuola primaria
- le potenzialità da sviluppare.
Sulla base degli elementi acquisiti si procede alla formazione delle classi, tenendo presenti i seguenti criteri:
- equivalente ripartizione per sesso;
- equivalente ripartizione per diversamente abili.
- equivalente ripartizione alunni BES;
- equivalente ripartizione dei livelli di competenza.
- equivalente ripartizione dei livelli di comportamento.
- omogenea ripartizione degli alunni provenienti dallo stesso plesso;
- alunni ripetenti distribuiti nelle classi dalla commissione;
- distribuzione degli alunni stranieri in base alla normativa vigente.
La scelta dell’indirizzo e del tempo-scuola da parte delle famiglie rappresenta un vincolo che non sempre permette di rispettare tutti i suddetti criteri.
Non saranno tenute in conto richieste di accoppiamenti di alunni o di formazione di gruppi avanzate dai genitori.
La proposta di formazione delle classi prime, cui provvedono gli insegnanti della scuola Secondaria di 1° grado e della scuola Primaria, viene sottoposta al Dirigente Scolastico, il quale, verificata la corretta applicazione dei suddetti criteri, forma le classi e attribuisce le sezioni. Le sezioni saranno pubblicate all’albo della scuola: una volta avvenuta la pubblicazione non saranno più possibili spostamenti di alunni.
